葡萄沟优质课一等奖课件（葡萄沟公开课ppt课件）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:小睿点儿 《葡萄沟》说课稿一、教材分析：《葡萄沟》是人教版小学语文第四册第三单元中的第二篇课文。

2、这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡――葡萄沟。

3、课文通过描写葡萄沟盛产水果、葡萄又多又好、葡萄园“五光十色”，老乡“热情好客”、葡萄干“色鲜味甜”四个方面来说明葡萄沟真是个好地方。

4、二、教学目标：认真钻研新课标和教材后，为《葡萄沟》第二课时设定了三个教学目标：①正确、流利、有感情地朗读课文。

5、②读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。

6、③情境中激发学生对葡萄沟的喜爱之情，对祖国的热爱之情。

7、三、教学流程：这篇课文的教学中怎样才能做到以学生的发展为本呢？我紧扣“读”、“悟”二字，引导学生步步深入地读，在读中发生感悟，启发学生由浅入深地悟，并巧用多媒体帮助学生进入良好的意境，让学生与文本之间进行轻松、愉快的对话,获得审美体验。

8、导入新课兴趣是最好的老师，而玩是孩子们的天性。

9、开课时，我用充满激情的导语（同学们，今天我们就一起去葡萄沟玩一玩好不好？）引起学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

10、2.巧用多媒体课件导学，细读领悟。

11、低年级学生形象思维能力强，但文章是靠语言文字塑造形象抒发感情的，而要使小学生通过文字来体会文中的情境，先得尽量让学生把书中描绘的画面与具体形象挂起钩来，增强文字的形象性学生才会想读。

12、我借助多媒体给学生营造一个色彩缤纷、能动能静的教学环境，再采用由于学生没见过阴房，对。

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