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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:颜晓梅 北师大新版五年级数学上册全册集体备课教案五年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。

2、学生经过四年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。

3、但是学生的心理特征及思维发展（本校和转入的同学）也就不一致，这就需要我在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。

4、（一）数与代数第一单元。

5、“小数除法”本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。

6、结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。

7、了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。

8、初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。

9、2、第三单元“倍数与因数”本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算等知识的基础上学习的，学习的主要内容有：认识自然数，倍数与找倍数，3二、探索新知，解决问题乙商店：三、巩固练习。

10、332引导学生发现：余数和商重复出现，总也除不尽。

11、因为余数重复出现所以商也会重复出现，继续除下去总也除不尽，商的小数部分有时一个数字重。

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