美丽的颜色主要内容概括一句话(美丽的颜色主要内容)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。美丽的颜色主要内容概括一句话,美丽的颜色主要内容相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。美丽的颜色主要内容概括一句话,美丽的颜色主要内容相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、有感情的朗读课文、理解文章内容。

2、学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。

3、教学重难点学习刻画人物的方法,感悟居里夫妇的人格魅力。

4、教学方法复述法 谈论法 自主探究法 圈点勾画法教学时数:二课时教学过程 (第二课时)一、导入美丽    出示相片:年轻的居里夫人拿着装有镭的玻璃瓶,知道这是谁吗?居里夫人美,镭也美!对于一个人的理解,不能仅仅限于一些外部的信息,还得要进一步走进这个人的内心世界才行,今天,就让我们一起走进《美丽的颜色》,走进这位伟大女性的美丽世界。

5、  二、寻找美丽  题目是“美丽的颜色”,这个五个字在课文中出现了几次?请用笔标出来。

6、   齐读感知 分角色朗读,分析情感,相机板书。

7、 小组展示朗读,引出课文前部分内容。

8、三、感悟美丽  思路导引: 居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们工作的环境怎样? 2、在从事镭和钋的化学离析工作中,居里夫人主要分工是什么?你觉得她的工作怎么样?居里夫人怀着怎样的情感工作的?一 学会概括叙事性文章的内容  “美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗?引导归纳课文前半部分又主要内容?  2、齐读第一段。

9、感受居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程。

10、  师探究学法:叙事性文章的概括,不仅需要把握关键事件,而且需要把握能体现中心的关键词语。

11、    二 品读词句,体会“艰苦”  这个“艰苦”体现在哪里呢?请同学阅读课文,圈点勾画,进行批注,师生共同答疑,相机板书:苦。

12、  三 品读词句,体会“快乐”   感受居里夫人的“美好”与“快乐”!请同学浏览课文,找到相关句子,进行品味,赏析!  师小结并板书:人格。

13、  2、 齐读后半段的“美丽颜色”,体会其中的幸福快乐。

14、(“看哪……看哪!”至结尾)  3、观看居里夫人演讲视频,出示居里夫人衰老的照片,升华美丽形象。

15、四、续写美丽    寻找生活中的美丽,畅想美丽青春五、板书设计美丽的颜色。

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