人教版九年级道德与法治下册教学计划及反思(人教版九年级道德与法治下册教学计划)

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今天菲菲来为大家解答以上的问题。人教版九年级道德与法治下册教学计划及反思,人教版九年级道德与法治下册教学计划相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:张良玉 九年级道德与法治下册教学工作计划一、指导思想:道德与法治教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向,应坚持课程改革的理念和要求,贯彻道德与法治教学原则,进行教学改革,提高道德与法治教学的时效性,应以道德与法治课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和道德与法治形成与发展规律。

2、2、学情分析:九年级学生的心理、生理处于变化时期,面临中考的人生抉择,学习压力大,其思想波动幅度也比较大,对于《道德与法治》的学习缺少一定的心理准备。

3、从学生学习状况来看,学生基础参差不齐,学生在个性、学习风格等方面截然不同。

4、面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入,学习任务的加重,加之有些学生学习的自觉性不够,因此,我会努力帮助他们正确认识自身实际情况,激发学习兴趣,分析其学习情况。

5、三、实施目标的方法与措施:1.重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。

6、激发和提升学生的体验。

7、2.注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的时效性。

8、突出探究式学习,主题探究是每一个单元灵魂。

9、3.搞好教学还要抓好以下几个问题:充分了解学生的生活实际,这是本学期具体安排如下:。

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