蝉教案教学设计(蝉教案一等奖)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。蝉教案教学设计,蝉教案一等奖相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、去百度文库,查看完整...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。蝉教案教学设计,蝉教案一等奖相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:梅子和杰猫 散步公开课教案一等奖  1.教学目标:  ⑴.知识目标:品味语言,揣摩词语含义,体会亲情。

2、  ⑵.能力目标:提高学生读写能力。

3、  ⑶.情感态度价值观目标:体会亲情,感悟人间亲情。

4、  2.重点难点分析:  ⑴.重点:品味语文,揣摩词语含义,体会亲情  ⑵.难点:理解具有象征意义的文章最后一句话  3.教学方法:朗读法讨论法  一.激情导入(导入新课,激发兴趣)  1.同学们知道孟郊的《游子吟》吗?让我们一起朗读。

5、  《游子吟》(孟郊)慈母手中线,游子身上衣。

6、临行密密缝,意恐迟迟归。

7、谁言寸草心,报得三春晖。

8、(小黑板展示)  2.激情导入:这首诗用简洁的语言勾勒出慈母为游子缝衣的场景。

9、虽然无语,也无泪水,却充溢着浓浓的亲情,扣人心弦,催人泪下。

10、今天我们来学习另一个充满浓浓亲情的故事——《散步》。

11、请同学们把课文翻到189页。

12、  二.指导自学,明确任务  (一)走进字词(小黑板展示)  霎时(shà)嫩芽(nèn)拆散(chāi)委屈(wěi)  分歧(qí)水波粼粼(lín)熬(áo)  (二)学生用自己喜欢的方式读课文,思考:(小黑板展示问题)  1.本文的人物有哪些?  2.在散步的过程中发生了什么事?是如何解决的?  四.精读片段,突破重点难点  七.板书设计。

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